本文作者：張同學(xué)，尚外出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀學(xué)生，在西班牙薩拉戈薩大學(xué)完成西班牙語(yǔ)語(yǔ)言預(yù)科并入讀薩拉戈薩大學(xué)土地資源與環(huán)境管理（Máster Universitario en Ordenación Terriotorial y Medioambiental，又譯土地資源與環(huán)保管理）官方碩士，畢業(yè)論文獲得9分高分（滿分10分）
西班牙語(yǔ)語(yǔ)言班（薩拉戈薩大學(xué)的語(yǔ)言中心）
剛進(jìn)語(yǔ)言班時(shí)會(huì)有一個(gè)開(kāi)學(xué)測(cè)驗(yàn)，根據(jù)成績(jī)來(lái)分配去哪個(gè)級(jí)別的班級(jí)上課。如果你在國(guó)內(nèi)已經(jīng)考出了dele/siele的證書，也可以憑借語(yǔ)言等級(jí)證書直接到相應(yīng)等級(jí)的語(yǔ)言班學(xué)習(xí)。
上課時(shí)間一般是在上午，學(xué)習(xí)方式主要以團(tuán)隊(duì)交流為主，而不只是很死板地聽(tīng)老師講課。學(xué)生參與是老師非常在意的點(diǎn)，所以在西班牙語(yǔ)言學(xué)習(xí)期間，出勤率很重要。對(duì)授課老師來(lái)說(shuō)，出勤代表了一個(gè)學(xué)生最基本的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果遇到特殊情況可以和老師說(shuō)明理由并請(qǐng)假，但如果總是無(wú)故缺勤，即使通過(guò)了階段性考試，授課老師也可能會(huì)向?qū)W校教務(wù)提出不同意你升班的。
薩拉戈薩大學(xué)語(yǔ)言中心的大多數(shù)老師都是很人性化的，遇到春節(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，老師會(huì)酌情放假，讓我們即使在國(guó)外也可以歡度節(jié)日。
語(yǔ)言中心每隔一段時(shí)間會(huì)有一次階段性測(cè)驗(yàn)，就像dele考試一樣會(huì)聽(tīng)說(shuō)讀寫四個(gè)部分。口語(yǔ)測(cè)試也是和老師一對(duì)一進(jìn)行，學(xué)弟學(xué)妹們可以放輕松心態(tài)，遇到聽(tīng)不懂的地方可以直接讓老師再重復(fù)一遍，老師一般就會(huì)換一種方式再問(wèn)一遍問(wèn)題。
▲ 測(cè)驗(yàn)考試評(píng)分
每次開(kāi)始新的語(yǔ)言等級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)，正式上課前老師會(huì)讓我們?nèi)曩I紙質(zhì)書，但是如果大家有pdf版本的話也可以帶平板或者電腦上課。一般上課期間，手機(jī)的使用靠大家自覺(jué)管理，但我們有時(shí)也會(huì)遇到上課要收手機(jī)的老師（如下圖）。
到了西班牙后，在國(guó)內(nèi)一起學(xué)零基礎(chǔ)西班牙語(yǔ)班的同學(xué)一般會(huì)在尚外老師的安排下前往不同的西班牙城市，所以大家不用擔(dān)心出國(guó)了還是只和中國(guó)人呆在一起上課。
語(yǔ)言班上有很多其他國(guó)家的學(xué)生，而且涵蓋不同的年齡層。比如我讀語(yǔ)言期間，我們班有一名來(lái)自非洲的同學(xué)，因?yàn)橄氤蔀橐晃荒翈煻?0歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)。我們一起學(xué)習(xí)了B1等級(jí)的課程，在我讀碩士時(shí)他入讀了C級(jí)別的語(yǔ)言班。后來(lái)等我碩士畢業(yè)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)他已經(jīng)注冊(cè)了神學(xué)專業(yè)的碩士，畢業(yè)后就可以成為一位真正的牧師了。
還有許多來(lái)自各個(gè)國(guó)家、各個(gè)年齡層的同學(xué)，大家都在一起其樂(lè)融融地上課學(xué)習(xí)。所以有些想出國(guó)讀碩士但又擔(dān)心自己年齡偏大的同學(xué)，千萬(wàn)不用顧慮年齡問(wèn)題，西班牙是一個(gè)包容性很強(qiáng)的國(guó)家。
為什么會(huì)選擇薩拉戈薩？
因?yàn)橐恢鄙钤谏虾＃瑓捑肓顺鞘袩艏t酒綠的喧囂，去薩拉戈薩讀語(yǔ)言后，我完完全全被那邊淳樸的民風(fēng)所吸引，去過(guò)馬德里和巴塞羅那后都讓我更加喜歡薩拉戈薩這個(gè)小城市。
生活在小城市不僅讓我變得非常平靜，而且在薩拉戈薩也認(rèn)識(shí)了很多朋友，他們給我的鼓勵(lì)和支持都讓我想要在這座城市停留更久，因此在選擇碩士院校時(shí)完全沒(méi)有考慮搬家去其他城市。
Zaragoza: Una ciudad de leones，獅子是薩拉戈薩的象征
Basílica de Nuestra Señora del Pilar，皮拉爾圣母大教堂
Río Ebro埃布羅河上的皮劃艇
Navidad：Paseo de la Independencia，圣誕節(jié)下的獨(dú)立大道
Navidad 皮拉廣場(chǎng)上的圣誕集市
關(guān)于西班牙碩士學(xué)習(xí)
我讀的碩士是薩拉戈薩大學(xué)的土地與環(huán)保管理專業(yè)，隸屬于哲學(xué)系分支下的地理系。在21世紀(jì)的當(dāng)下，領(lǐng)土規(guī)劃和環(huán)境問(wèn)題在全球范圍內(nèi)已經(jīng)受到了重視，但是可持續(xù)發(fā)展的理論在實(shí)際應(yīng)用中還是存在一定的模糊性，需要在不同維度上維持社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境方法之間的和諧關(guān)系。
這個(gè)碩士的課程總共可以按地理范疇劃分成三個(gè)大類：自然地理，人文地理，區(qū)域地理分析（Geografía física, Geografía humano, Análisis geográfico regional），總共有八門專業(yè)課，四門為必修，四門為選修。必修課程內(nèi)容包括分析和深化自然資源及其適當(dāng)開(kāi)發(fā)和管理的概念；評(píng)估農(nóng)村和城市地區(qū)的環(huán)境和景觀退化過(guò)程；了解旨在檢測(cè)、量化和繪制不同環(huán)境和領(lǐng)土問(wèn)題的控制和監(jiān)測(cè)系統(tǒng)等等。
每門課的學(xué)分為6分，再加上論文12學(xué)分，總共完成碩士課程需要修滿60個(gè)學(xué)分，完全可以在一學(xué)年之內(nèi)完成。每個(gè)專業(yè)課程設(shè)置基本如下，會(huì)有細(xì)微的差別，比如有的課程可以通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)修學(xué)分。
▲ 碩士課程：4門必修+4門選修+論文，注：Optativa為選修
▲ Calendario y horarios 教學(xué)日歷和時(shí)間表
通常來(lái)講，碩士課程是在9月底正式開(kāi)學(xué)，我們的老師比較佛系，在9月30日召集我們開(kāi)了一場(chǎng)開(kāi)學(xué)歡迎講座后，又給我們放了整整兩周的假期，10月18號(hào)正式開(kāi)學(xué)，周一到周五每天下午16：00-18：30第一門課，18：30-21：00第二門課，前兩個(gè)月先上必修課。
有的學(xué)生和家長(zhǎng)看到這個(gè)時(shí)間表可能會(huì)擔(dān)心怎么下午才開(kāi)始上課，而且上課到9點(diǎn)也太晚了，但因?yàn)槲靼嘌赖淖飨r(shí)間表和國(guó)內(nèi)還是有很大區(qū)別的，一般晚上10點(diǎn)才吃晚飯，所以9點(diǎn)下課，按半小時(shí)到家來(lái)算，也不算很晚。而且每節(jié)課中間都會(huì)有休息時(shí)間，教室外的公共區(qū)域也會(huì)有自動(dòng)零食販賣機(jī)以及咖啡機(jī)，餓了也可以買點(diǎn)點(diǎn)心解解饞。學(xué)校附近也有很多的酒吧咖啡廳，可以去買個(gè)bocadillo take away（三明治）。
學(xué)校上課的地方也都會(huì)有wifi，在入學(xué)的時(shí)候?qū)W校會(huì)通過(guò)郵件給學(xué)生發(fā)個(gè)人的郵箱賬號(hào)用來(lái)接收學(xué)校的信息，帶著這個(gè)學(xué)生id去秘書處就可以申請(qǐng)學(xué)校的wifi。但一般去當(dāng)?shù)剞k理的電話卡的所贈(zèng)送/自帶的網(wǎng)絡(luò)流量也是完整足夠覆蓋日常生活使用的。
碩士課程在西班牙本地的受眾群體主要是已經(jīng)參加工作了/在打工/讀雙學(xué)位的西班牙人，沒(méi)有年齡限制，和就讀語(yǔ)言班時(shí)一樣，入讀碩士后會(huì)發(fā)現(xiàn)同班同學(xué)的年齡層也是從小到大都有。我們班年紀(jì)最小的是99年出生的，年紀(jì)最大的已經(jīng)超過(guò)30歲了。
當(dāng)你真正的來(lái)到了西班牙，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切焦慮都不值一提，這里并不需要按部就班地在特定的年齡段做特定的事，生活可以有更多的可能性。
碩士課程也不像本科階段一樣有很多的考試，但作業(yè)很多而且很雜，每門課有好多老師上課，每個(gè)老師都會(huì)有他們各自的好幾個(gè)小組作業(yè)。碩士課程主要考核的是對(duì)整體課程的理解和運(yùn)用能力，所以我們一般都是在每個(gè)課程結(jié)束后以團(tuán)隊(duì)或者個(gè)人作業(yè)提交。
老師會(huì)希望每個(gè)小組人員實(shí)現(xiàn)均衡分配去共同完成團(tuán)隊(duì)作業(yè)，而不是所有的中國(guó)學(xué)生聚集在一起。我們一個(gè)班共有20幾個(gè)人，包括5個(gè)中國(guó)學(xué)生，就差不多是4個(gè)老外+1個(gè)中國(guó)人，分成5組。
團(tuán)隊(duì)作業(yè)的話可以更好地展示每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，比如比較害羞不愛(ài)演講的學(xué)生可以選擇資料搜索以及制作PPT。PPT一般來(lái)說(shuō)不需要做得花里胡哨，更重要的是突出重點(diǎn)。性格開(kāi)朗、善于表達(dá)自己的同學(xué)就可以選擇承擔(dān)演講及展示任務(wù)。
我們一門課6學(xué)分需要完成2-3項(xiàng)的大作業(yè)。一般老師會(huì)給足夠的時(shí)間來(lái)完成作業(yè)，但建議盡量從一開(kāi)始就整理一個(gè)框架思路，然后每天或者每周規(guī)劃去做其中的一部分，這樣可以比較輕松地完成。如果一開(kāi)始什么作業(yè)都不考慮，想著臨時(shí)抱佛腳，到了要交作業(yè)的時(shí)候是很難準(zhǔn)時(shí)又高質(zhì)量地完成的。我所入讀的碩士作業(yè)里需要制圖，或提前調(diào)查分析，是很難在最后時(shí)刻突擊完成的。
我就讀的碩士，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍和我在中國(guó)讀書時(shí)是很相似的。在開(kāi)學(xué)前也會(huì)選舉出一個(gè)班長(zhǎng)，一般是自薦為主，然后民主投票。碩士開(kāi)學(xué)的第一堂課上進(jìn)行了選舉，班長(zhǎng)相當(dāng)于是教授和我們同學(xué)之間的橋梁，會(huì)幫助我們通知教授的特殊安排，教授布置的作業(yè)或者出去實(shí)地考察的時(shí)間安排等。有些班級(jí)問(wèn)題，也可以統(tǒng)一整合給班長(zhǎng)，請(qǐng)班長(zhǎng)與教授溝通。當(dāng)然我們直接給教授發(fā)郵件也是可以的，經(jīng)常和教授單獨(dú)交流可以提升老師對(duì)你的熟悉度，對(duì)之后選擇論文導(dǎo)師是有好處的。
我的老外同學(xué)們也會(huì)認(rèn)真做筆記，所以課上如有不理解的地方可以問(wèn)西班牙同學(xué)借筆記來(lái)參考，但是老外的字寫法其實(shí)挺難懂的，也不能一味的只靠他們的筆記，還是要靠自己上課好好聽(tīng)講才有可能在不懂的地方提問(wèn)并得到回復(fù)。如果完全不學(xué)習(xí)的話，同學(xué)和老師是沒(méi)辦法幫助你實(shí)現(xiàn)從0-1的轉(zhuǎn)變的。
讀碩士期間，老師上課的課件會(huì)提前上傳到學(xué)校的系統(tǒng)里，我們用學(xué)生id登錄進(jìn)學(xué)校系統(tǒng)就可以看到并下載，所以建議學(xué)弟學(xué)妹們合理安排時(shí)間，充分利用沒(méi)有課的上午時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)碩士課程，把一些專有名詞查好并做好筆記，這樣上課時(shí)才不會(huì)一頭霧水。另外，即使開(kāi)始了碩士學(xué)習(xí)也不要忘記繼續(xù)提升西語(yǔ)，外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)無(wú)止境，越多的西語(yǔ)知識(shí)積累才能更好地對(duì)碩士學(xué)習(xí)提供幫助。
在西班牙讀書，老師與同學(xué)們上課的氛圍是非常平等，在國(guó)內(nèi)的話我們都以叫姓+老師來(lái)稱呼老師，西班牙的語(yǔ)態(tài)中所有的動(dòng)詞也分為tu（你）和usted（您）兩種，剛開(kāi)始入學(xué)時(shí)，我都會(huì)叫老師profe，但西班牙老師們更習(xí)慣于我們直接叫他們的名字。
但國(guó)外的老師非常在意肖像權(quán)，我剛開(kāi)始的一個(gè)月因?yàn)槭强鐚I(yè)讀碩，所以上課使用專業(yè)軟件很困難，又由于視力問(wèn)題，上課時(shí)看不清具體的操作步驟，所以我依靠了手機(jī)錄視頻的功能，但有計(jì)劃錄視頻或錄音的同學(xué)，一定要提前跟教授溝通她是否可以接受，否則被發(fā)現(xiàn)后是很嚴(yán)重的哦。我就是當(dāng)時(shí)沒(méi)有提前詢問(wèn)老師，被老師嚴(yán)厲批評(píng)了，不過(guò)后來(lái)我及時(shí)道歉并說(shuō)明清楚情況后就沒(méi)事了。在此將這個(gè)小tips提醒給學(xué)弟學(xué)妹們。
下課后一般老外同學(xué)也會(huì)邀請(qǐng)我們中國(guó)學(xué)生一起出去喝一杯，吃點(diǎn)東西，坐下聊聊天。推薦學(xué)弟學(xué)妹們不要害羞，可以積極地和同學(xué)們一起出去，既可以鍛煉西語(yǔ)，又可以增進(jìn)感情，在碩士學(xué)習(xí)上找到互幫互助的機(jī)會(huì)。教授也會(huì)給我們推薦學(xué)校附近的小酒吧必點(diǎn)的小食，你會(huì)發(fā)現(xiàn)Patatas Bravas真是他們永遠(yuǎn)吃不膩的一道小食。
實(shí)地考察1
除了在教室上課，我們的碩士一學(xué)年里還有七八次的實(shí)地考察，大多數(shù)的實(shí)地考察約為半天時(shí)間，老師會(huì)通過(guò)學(xué)校安排大巴組織我們一起出行。選修課考察的話，由于學(xué)生人數(shù)少一點(diǎn)，老師們會(huì)結(jié)伴各自開(kāi)自己的車帶我們出去。
同時(shí)，我們也有一些和地理系的本科生一起進(jìn)行的三天兩晚的考察活動(dòng)。一般這種活動(dòng)在比利牛斯山附近的考察地進(jìn)行，學(xué)校安排我們乘大巴統(tǒng)一出行，然后每天不同的老師來(lái)帶領(lǐng)我們?nèi)ド掷锘蛘呱缴献鲆恍┥锒鄻有缘姆N群調(diào)查，真的很像秋游。
左路途中看到的羊群，右Canfranc（薩拉戈薩大學(xué)鼎鼎大名的暗物質(zhì)研究中心）
實(shí)地考察2
在過(guò)去的幾個(gè)世紀(jì)中，胡禿鷲（Quebrantahuesos）種群經(jīng)歷了急劇的退化過(guò)程，導(dǎo)致他們?cè)跂|部和西部的許多地區(qū)滅絕，所以阿拉貢地區(qū)在2008年創(chuàng)建了人類隔離胡禿鷲繁育中心（CRIAH）來(lái)滿足阿拉貢內(nèi)種群的保護(hù)，在中心完成雞蛋和雛雞的發(fā)育為將它們釋放到自然環(huán)境中做好準(zhǔn)備。我們對(duì)該中心進(jìn)行了訪問(wèn)和參觀學(xué)習(xí)，研究中心的人員會(huì)參考自然環(huán)境中成年胡禿鷲的帶娃模式來(lái)制作相同比例大小的木偶來(lái)偽裝成父母來(lái)為幼崽進(jìn)行喂食，以便放飛后它們有能力可以照顧自己的后代，以及每一個(gè)幼崽都有各自的巢穴。人工巢穴位于一個(gè)個(gè)小隔間中，里面放有石頭、樹木和羊毛，還有一個(gè)用于引入誘餌通道和方便觀察的窗口。在整個(gè)飼養(yǎng)過(guò)程中為了防止幼崽受驚以及隱私保護(hù)，我們不能大聲交談，也不允許拍照。
右邊的成年胡禿鷲即為人工制作的誘食玩偶
實(shí)地考察3
年輪是樹木在生長(zhǎng)過(guò)程中受季節(jié)影響所形成的，和氣溫、氣壓、降水量都有一定的關(guān)系，樹干的每一道年輪都標(biāo)志這棵樹木經(jīng)過(guò)了一個(gè)完整的季節(jié)周期或者一年的變化。所以樹木年輪是反推歷史氣候和環(huán)境演變研究中使用的一大重要資料。現(xiàn)在獲取樹木年輪的觀察方式已經(jīng)不需要把整顆樹木鋸倒，而是使用左圖中的助推器可以在不破壞樹木正常生長(zhǎng)的情況下，更容易地將生長(zhǎng)錐鉆到樹干里并取得質(zhì)量更好的樣芯，進(jìn)而分析確定樹木的生長(zhǎng)速率、年齡、生長(zhǎng)環(huán)境情況等。
▲ 左邊為老師取樣教學(xué)，右邊樣芯，每個(gè)同學(xué)自己鉆的木頭還可以帶回家留作紀(jì)念
實(shí)地考察4
水文測(cè)量無(wú)論在防洪、供水、農(nóng)業(yè)以及在能源生產(chǎn)中都十分必要，河流與實(shí)現(xiàn)水資源灌溉、飲用水等不同方面的合理分配，恢復(fù)自然環(huán)境以及生物多樣性，緩解社會(huì)性風(fēng)險(xiǎn)都息息相關(guān)，所以河流流量的測(cè)量變得愈發(fā)重要。但測(cè)量過(guò)程其實(shí)復(fù)雜且困難，需要測(cè)量人員來(lái)到實(shí)地進(jìn)入河流中擺放相關(guān)儀器并進(jìn)行觀測(cè)與記錄，這些儀器都是需要放置在水中來(lái)獲得具體的數(shù)據(jù)，并使用刻度尺木事都數(shù)來(lái)記錄水位的高度。
我們?nèi)サ臅r(shí)候是四月份，但河流的水溫還是刺骨的冷，即使穿了雨靴還是會(huì)被湍急的河流淹沒(méi)，但是面對(duì)如此多的專業(yè)設(shè)備以及專業(yè)老師的指導(dǎo)，整個(gè)過(guò)程可以感受被數(shù)據(jù)包圍的充實(shí)感。河流不會(huì)說(shuō)話，但這些數(shù)據(jù)都讓我覺(jué)得在心靈上可以感受并且聆聽(tīng)它的生命進(jìn)程。
畢業(yè)論文及論文答辯
如何寫論文也是不少計(jì)劃在國(guó)外讀碩士的同學(xué)及其家長(zhǎng)們擔(dān)心的問(wèn)題。其實(shí)在我們就讀碩士期間，論文的提交和答辯的時(shí)間從課程開(kāi)始的時(shí)候就已經(jīng)上傳到學(xué)校的系統(tǒng)了，我們開(kāi)學(xué)后就可以下載，這樣可以根據(jù)學(xué)校的校歷提前做好規(guī)劃。
根據(jù)每個(gè)同學(xué)的選課不同，我們的結(jié)課日期會(huì)有一兩個(gè)月的前后差異。比如我是從2021年10月18日開(kāi)學(xué)，到2022年4月28日所有正式的課程就結(jié)束了。論文答辯日期總共有四次時(shí)間可以選擇，分別在2月、7月、9月和11月，每個(gè)同學(xué)可以根據(jù)自己想要完成論文的時(shí)間來(lái)選擇，想要早點(diǎn)畢業(yè)的同學(xué)也可以邊寫論文邊上課，這樣就可以更快速的完成碩士學(xué)位，甚至不需要一年的時(shí)間。
一年的碩士學(xué)習(xí)中主要的理論課程一般是10個(gè)月的時(shí)間，完成課程后就不需要再去學(xué)校了。不管是課程作業(yè)還是論文我們都可以和老師預(yù)約單獨(dú)的輔導(dǎo)，記得要提前寫郵件來(lái)預(yù)約哦。
在正式寫論文前，建議大家先在網(wǎng)上提前去了解每位導(dǎo)師的研究領(lǐng)域（學(xué)校官網(wǎng)上都會(huì)公開(kāi)的），評(píng)估一下是否適合自己，然后選擇帶自己的導(dǎo)師。選導(dǎo)師時(shí)，每位學(xué)生會(huì)像高考填志愿一樣選自己想要的老師，按自己的意向?qū)?dǎo)師們按第一順位直到第五順位排好，再由學(xué)校最終確定我們的導(dǎo)師。我們的碩士每個(gè)班級(jí)同學(xué)不多，導(dǎo)師和學(xué)生幾乎都是1帶1的關(guān)系，偶爾為1帶2或1帶3。
論文的撰寫過(guò)程可以說(shuō)是快樂(lè)和痛苦并存的，我做論文時(shí)定的大體框架是在聯(lián)合國(guó)17個(gè)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)上對(duì)比中國(guó)和西班牙兩個(gè)研究區(qū)，因?yàn)槲靼嘌赖膰?guó)土面積和人口數(shù)量和中國(guó)的數(shù)據(jù)完全不在一個(gè)量級(jí)上，所以需要在中國(guó)和西班牙境內(nèi)各選擇一個(gè)尺度相類似的區(qū)域進(jìn)行研究，兩個(gè)研究區(qū)的對(duì)比就相當(dāng)于所有的相關(guān)資料都要查兩份，并且需要瀏覽兩個(gè)國(guó)家的法律以及相關(guān)的政府規(guī)劃方案來(lái)加強(qiáng)論文的真實(shí)性和可參考性。在運(yùn)用調(diào)查問(wèn)卷的研究方法中我也創(chuàng)建了中西兩個(gè)版本進(jìn)行發(fā)布和傳播。
做論文過(guò)程中，我一直在焦慮自己是否能好好完成。我的導(dǎo)師對(duì)我提供了很多的幫助，隨著我論文的進(jìn)展，她不斷地對(duì)論文進(jìn)行修改和建議，并且把我的問(wèn)卷分享給了一些她認(rèn)識(shí)的政府相關(guān)規(guī)劃人員給我提供有足夠可信度用來(lái)分析的數(shù)據(jù)，還讓我參加了一些她學(xué)術(shù)上的交流，讓我獲得了更全面深刻的視角。
在寫論文的期間，我一般是每周到導(dǎo)師辦公室與她見(jiàn)面一次，讓她驗(yàn)收一下我的論文進(jìn)展。我們會(huì)定好固定的時(shí)間，例如每周三下午一點(diǎn)，這樣節(jié)省了我們每周互相約時(shí)間的步驟。周三上午我會(huì)把這一周寫的內(nèi)容發(fā)給她，讓她有時(shí)間對(duì)我的論文進(jìn)行一個(gè)大概的瀏覽，然后把不足的地方標(biāo)注出來(lái)，下午面對(duì)面的指導(dǎo)中再給我詳細(xì)溝通改善建議。她說(shuō)她更了解西班牙，可以幫助我找到更有用的參考文獻(xiàn)作為支撐和閱讀材料，因此每周也會(huì)提供一些西班牙方面的研究區(qū)相關(guān)的資料給我。
在論文提交前的最后一周，為了節(jié)省我跑去辦公室的路程時(shí)間，她讓我以線上會(huì)議的模式和她進(jìn)行溝通。我的導(dǎo)師每天早上和晚上和我開(kāi)各兩場(chǎng)視頻，相當(dāng)于每天早上睜眼醒來(lái)第一件事和睡前的最后一件事都是導(dǎo)師以及論文，而且她對(duì)我真的超級(jí)耐心和負(fù)責(zé)。
論文提交后，在答辯前會(huì)有兩周左右的時(shí)間。答辯需要做一個(gè)演示文檔，然后演講時(shí)間是需要控制在20分鐘內(nèi)，隨后答辯組老師會(huì)對(duì)你進(jìn)行論文相關(guān)的提問(wèn)以及建議。我除了自己練習(xí)演講之外，也會(huì)去導(dǎo)師辦公室進(jìn)行預(yù)演，對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
最后答辯的時(shí)候，我的導(dǎo)師也特地趕來(lái)看我。在我答辯完成后，我的論文評(píng)分老師組還讓我的導(dǎo)師發(fā)表了感謝，她還說(shuō)當(dāng)時(shí)她也很緊張，因?yàn)槭堑谝淮螏е袊?guó)學(xué)生，她對(duì)中國(guó)的研究區(qū)也不夠了解，雖然論文還是很多不足可以繼續(xù)改進(jìn)的地方，但她很為我感到驕傲。更令我驚喜的是，我的論文在10分滿分中最終拿到9分。答辯組的老師讓我不要就此結(jié)束，可以繼續(xù)讀博來(lái)完善對(duì)這個(gè)課題的研究，讓我覺(jué)得自己這幾個(gè)月的努力得到了很大的肯定。我真的很感動(dòng)他們給我的所有鼓勵(lì)和支持。
官方數(shù)據(jù)：
▲ 左輟學(xué)率/畢業(yè)率（畢業(yè)率很高），右畢業(yè)生平均持續(xù)時(shí)間
大家基本都是1年順利完成了碩士學(xué)習(xí)
最后可以看一些學(xué)校的調(diào)查數(shù)據(jù)，我們可以看到從2009年到2022的時(shí)間里，畢業(yè)率還是很高的，而且畢業(yè)所需要的時(shí)間都為1年。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，只要跟著老師的教學(xué)進(jìn)度，是完全可以堅(jiān)持下來(lái)并順利畢業(yè)的。
▲ 張同學(xué)的碩士學(xué)位證書及教育部留服中心認(rèn)證書
上外出國(guó)分享：中國(guó)和西班牙合作關(guān)系融洽，對(duì)中國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)益處多多
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